Dans l’accompagnement des personnes adultes en situation de troubles schizophréniques et vivant en institution, quelle(s) place(s) les éducatrices et les éducateurs sociaux donnent-ils à la spiritualité ?

Lire l’article de Christine Kunzli, dans la Revue Reiso
(travail de bachelor à la Haute Ecole fribourgeoise de travail social)